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智慧校园建设下的“冷”思考
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日期:2018-06-29 16:15:55来源:安防知识网 点击:744
核心提示:如同当年的智慧地球一般,自2010年信息化“十二五”规划正式提出“智慧校园”的建设愿景后,全国范围内便掀起了一股智慧校园建设热潮,各大企业纷纷抢占智慧校园建设高地,生怕错过这个前景大好的新商机。我国智慧校园建设之?#32439;?#20102;八年,在企业参局及在政府支持下,从早前的平安校园到当前的“智慧课堂”、“智慧教育?#20445;?#29616;...

如同当年的智慧地球一般,自2010年信息化“十二五”规划正式提出“智慧校园”的建设愿景后,全国范围内便掀起了一股智慧校园建设热潮,各大企业纷纷抢占智慧校园建设高地,生怕错过这个前景大好的新商机。

我国智慧校园建设之?#32439;?#20102;八年,在企业参局及在政府支持下,从早前的平安校园到当前的“智慧课堂”、“智慧教育?#20445;?#29616;阶段的智慧校园似乎更具有科技化,未来感十足。

但是,仔细斟酌当前的智慧校园建设,我们会发现:形式大同小异,智慧校园正陷入前所?#20174;?#30340;困境之?#26657;?#27627;无新亮点的它急需冷静下来,重“新”出发。

“慧眼”还是“电幕?#20445;?/strong>

同样与智慧地球类似,智慧校园的建设与时下如火如荼的物联网技术密不可分,并涉及RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。其?#26657;?#35270;频监控作为智慧校园的重要力量,起着监控全校的作用。

可也正是因为这种可监控全校的摄像头,举国看好的“智慧校园”建设,将杭州第十一中学送上了热门头条。

作为智慧校园建设的一部分,杭州第十一中学开始运?#23567;?#26234;慧课堂?#24418;?#31649;理系统?#20445;?#20855;体来说是这样的:“看得见的系?#22478;?#31471;包括?#38454;?#23433;装在黑板正上方的摄像头,摄像头用圆形外罩包裹起来。这些摄像头和其他显示设备被连接在同一个网络之?#26657;?#30475;不见的后端通过摄像头捕捉到的面部表情和动作,实时分析学生的听课状态。?#36865;猓?#35813;系统还会统计出整个班级的听课状态,以“正常脸”、“苦瓜脸”的形式显示在走廊外的电视机上。”

通过摄像头捕捉学生的面部表情和动作,并对这些表情动作进行分析、听课状态评定,摄像头化身“慧眼”实时掌握教育情况,看起来好像是电影中“未来课堂”的写照,但这种“未来课堂”真的无所?#24605;?#20040;?

不像一些?#25945;?#29992;“慧眼”、“黑科技”等?#24066;?#23481;的那么兴奋,兴奋过后的?#25910;?#21516;某些?#25945;?#19968;样开始有些焦虑——我们不担心隐私问题么?这套系统难道就没有其他潜在影响么?

虽然杭州十一中学副校长张冠超对外界提及的“侵犯隐私?#22791;?#20986;了适当的解释?#21512;?#32479;并不针对学生个体,而是分析整个班级的?#24418;?#31649;理。系统反馈的是经过分析的数据,而不是原始的视频画面。?#21344;?#26469;的信息存储在本地服务器而非云端,可以防止外泄。但是,“监控”?#38454;?#26412;身就带有一些消极色彩,并不是所有的人群都能接受自己的?#24418;?#34987;“监控”。某些无法?#35270;?#34987;监控的学生或教师在布满“摄像头”的教室内将时刻“端着?#20445;?#26080;法全身心投入课堂,这是智慧校园建设预想的教育吗?#30475;?#26696;应该是否定的吧。

外界看来,?#35789;?#24352;冠超一再表示该系统无数据外泄风险。但当前的处理器尚未达到完美之境地,随着处理器安全漏洞的屡次爆发,技术高超的有心人员总能?#19994;?#28431;洞开启一场数据危机。

“智慧课堂?#24418;?#31649;理系统”背后需要强大的算法、算力、技术作为支撑,单从当前的技术程度来谈,技术的识别能力、分析能力并未达到百分之百。也就是说。杭州十一中学所推行的“智慧课堂?#24418;?#31649;理系统”所有的识别结果并非精准,一定有误差的出现。

用户不完全接受、隐私风险、技术不够……不止是杭州十一中学,我国当前的智慧校园建设均面临诸上难题。但无论如?#21361;?#25105;们都不希望“慧眼”变成“电幕,当前校园的视频监控系?#28526;?#25104;《1984》等?#27425;?#25176;邦小说描绘的监控系统。

毕竟,智慧校园的建设,必须是正义的体现。

人工智能潮流下的智慧校园僵局:形式大同小异

可以这样说,无论是AlphaGo战胜李世石和柯洁,还是中国人脸识别技术屡摘国?#20351;?#20896;,任何一个新闻事件、行业发展都贴着人工智能的标签,智慧校园的建设也亦如此。

?#37096;?#19978;文所提及的难题不谈,人脸识别技术的兴起的确加快了智慧校园的建设步伐——无卡校园、平安校园、智慧教育、未来教室……所有可誉为“校园乌托邦”的情节?#23478;?#22312;当代生活中慢慢实现。不可否?#24076;?#20225;业参局可谓是智慧校园建设的强大推动力。但是,当智慧校园的愿景真的呈现人们面前时,我们猛然发现?#26680;?#26377;企业的智慧校园建设成果都成了“异卵双胞胎”。

无论企业规模规模大小,他们的智慧校园建设无一不以人脸识别技术为切入点,结合视频监控对校园进行全天候监管,再通过各家技术对人员?#24418;?#36712;迹分析后衍生相同的应用管理,如宿舍管理、考勤管理、出入校管理等等,毫无亮点可言。这是否可以理解为,现阶段的智慧校园建设,企业更侧重于在校园内部建立一套智能安防监控平台?这有点类似“平安校园”的建设模型了。

为什么企业在智慧校园的建设上想法出奇一致,这是好事还是坏事?说好的百花齐放为什么变成了同食一羹呢?

?#20204;?#35773;刺的说,“异卵双胞胎”带来的发展前景是,“平安校园”越来越好,但我们却离“智慧教育”越来越远了。

说好的智慧校园怎么“?#22791;?#33162;少腿”了呢?

智慧校园建设,理清内涵才是关键

对于人工智能的内涵,我们不妨把这四字两?#35762;?#24320;进行理解。

“智慧”由智力系统、知识系统、方法与技能系统、非智力系统、观念与思想系统、审美与评价系统等多个子系统构成的复杂体系蕴育出的能力,表示着表示智力器官的?#21344;?#21151;能;而“校园”一般是指一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围(包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活)内的区域。“智慧”和“校园”结?#25472;?#26469;,“智慧校园”可理解为“人类智力器官?#21344;?#21151;能的聚集地”。

这意味着,智慧校园的建设,必须以人为核心,打造智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境。

在a&s的《 AI+安?#26469;?#26032;应用企业专题报道?#20998;校?#28145;圳华颐智能系统有限公司对当前的智慧校园建设提出了自己的看法:在智慧校园的建设体系?#26657;?#20154;工智能应该能与移动互联网技术进行融合,取代视频监控。智慧校园的前景在于解决当代驾驭系统的“流水线”式教育的问题,在物联网技术、人工智能技术、信息技术的加持下成为教育的陪伴者和领航者。”

的确,技术的发展很大程度?#32454;?#21464;或是响应了受教育者与教育者之间的关系。在智慧校园的理念倡导下,在任何时间、任何地点下,受教育者与教育者、学校与家长?#24613;?#39035;形成互通的关系。

?#21543;?#24180;智则国智,少年强则国强”。如何在智慧校园停滞不前的现状下,寻求新的突破点,在打造更人性化化,提高学生学习、参与度的同时,提升校园的智能化运营水平,才是当前智慧校园建设的迫切需求。


出处:安防知识网
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